衡水中学“入学通知书”细节曝光:养废一个孩子,就无底线地给他自由

衡水中学“入学通知书”细节曝光:养废一个孩子,就无底线地给他自由

近日,网上曝出衡水中学2020年的入学通知书。

还是一如既往地细致。

而引起我注意的,是这样几条“纪律要求”:

attachments-2020-09-lBB0hbrP5f6183c4af217.png并在后面,附了两张标准发型照片。attachments-2020-09-T4Rlopem5f6183d0417b7.png有网友在后面跟帖:

“一点自由都没有,连留什么发型都要管,简直是监狱。”

可是,为什么校规如此严格,仍然有很多家长,趋之若鹜?

因为,做了家长后才知道:

不严格要求,孩子将来肯定不会有出息。

自由,并不意味着不想干什么就不干什么。

自由,从来都与规则相伴而行。

而如果,想要养废一个孩子,就给他自由,无底线地给他自由。

自由过了度,人生的限度就没有最低,只有更低。


01

  • 自由过了火,人生没结果。

最“坑害”孩子教育的三碗鸡汤,你没喝过也一定见过:

第一碗鸡汤:快乐教育。
第二碗鸡汤:充分释放天性。
第三碗鸡汤:成功和学历没关系。

总是见到一些父母对孩子的期望是这样的:

素质教育是快乐的,孩子的天性是要顺从的、自由发挥的,前途是必定能够成功的。

但纵容与溺爱下的快乐,无疑是裹着蜜糖的砒霜。

短暂的甜蜜,需要付出无法估量的代价。

之前热播的《小欢喜》,多少人对宋倩式母亲口诛笔伐。

诚然,宋倩对乔英子过于专制,她自以为的爱与关心,让乔英子几近窒息,甚至喊出了“我就是想要逃离你”的悲怆心声。attachments-2020-09-xtKAEdkT5f6183d9cde8d.png

然而,我们又不得不承认,乔英子有今天的优秀,离不开宋倩的严格要求。

她的成绩总是遥遥领先,她的目标可以轻轻松松就是“清华北大”,而且,即使是选择自己喜欢的专业,也完全可以在顶尖的大学里选择。

这一切别人眼里的“轻而易举”,如果没有宋倩,只能是一句空谈。

说白了,只要宋倩认识到自己的问题,稍作改进,乔英子的人生,只会更加完美,而决不会是平庸。

如果一切都随着孩子的性子来呢?

追求自由,是每个人的天性。

对于孩子来说,玩玩具、看动画、打游戏,都比坐在书桌前学习有意思。

如果宋倩去除掉对这些活动的严格管束,乔英子就一定身心健康吗?

我看未必。

之前12岁湖南少年弑母案,尽管已经过去了这么久,听起来依然让人惊悸。

而面对媒体,他竟轻描淡写地说“我杀的又不是别人,是我妈”。attachments-2020-09-zKWuYyrd5f6183e2e0b29.png

有人说他冷血,有人说他残忍。

而透过他的生活,我们看到的,是一个从小生活在爷爷奶奶身边,没有约束,始终野蛮生长的孩子。

从未建立亲密关系的母亲,骤然而至的严格管束,与他曾经的自由散漫形成尖锐冲突,所以他举起屠刀,疯狂杀戮。

这,只是自由过度的悲剧,而非心理情感缺失的结果。


  • 曾经的逼迫与疼痛,为今天的安身立命。

孩子心智尚不成熟,过度的纵容,只能让孩子游离在对与错之间,一不小心,就是一失足成千古恨。

而在父母严格管理之下的孩子,或许有过痛苦的童年,但以后的人生,却会顺遂如意。

在《向往的生活》中,初为人母的Anglebaby,希望孩子才艺出众,便问身边的小提琴家刘宪华:

“你是小时候被父母逼着学?”“逼着,对啊。” 刘宪华回答。“那你小时候愿意吗?”“我不愿意,一直到我十一二岁还是一直不想拉。”attachments-2020-09-SM64CVoU5f6183f3e8cbf.png“那你现在感谢你父母吗?”

非常非常感谢。”

刘宪华说这些的时候,眼里是自豪的,充满感激的。attachments-2020-09-xOwd8Ktc5f6183fb7459b.png

是啊,如果没有父母曾经的逼迫,或许现在赖以谋生、给他尊严的小提琴,就只能是梦里的遗憾。

而成为著名钢琴家的郎朗,在回忆自己的成长之路时也曾说:

“兴趣是练出来的,谢谢爸爸逼我练琴。”attachments-2020-09-teTYGRgU5f6184060b11a.png

家长对孩子的严格管束和逼迫,何尝不是对孩子的另一种负责?

给孩子自由多简单啊。

孩子开心,家长省心。

不会有写作业时的鸡飞狗跳,更不会有严格管教时的剑拔弩张。

只是,小时候可以这样。

长大以后呢?还可以继续随心所欲吗?



同学小琴性格豪爽,曾经是我班的班花。

每天最开心的事情就是玩儿,各种玩儿,就是拿出一张废纸,她也能乐呵呵地玩上半天,就是不爱学习。

但她脑子好用,考试前随便突击一下,就能考到中上游。

可让人没想到的是,高三魔鬼训练刚开始,自由懒散惯了的她便跟父母宣战:

把自己锁在房间里哭着闹着不肯出来,告诉父母高三太苦了,再让上学自己就疯了,并说不上大学一样可以过好这一生.....

那个年代,本不是人人都能考大学的年代。

父母膝下就她一个独生女,对她疼爱有加,看她不愿意考大学,再想想家境尚且可以,便不想让女儿那么辛苦,就听之任之让她辍学。

我们投入紧张的学习了,她却经常避开老师偷偷跑到班上找我们玩儿,炫耀自己的快乐自在。

我们家境没她好,父母也都没人家父母“开明”,所以,她的到来总能恰当地刺激我们敏感的神经。

她父母通过关系给她找地儿上班,我们知道后内心更是羡慕嫉妒恨,赚钱谁不喜欢啊。

那个年代,工作为王啊。

我们辛辛苦苦地考大学不就是为了以后好工作嘛,人家却那么早就开始自食其力。

后来,我和同学们纷纷离开家出来念大学,而她却不得不留在家乡,虽然也衣食无忧,但却总觉得每天机械地上班更苦更累。

这时,轮到她羡慕我们:

“你们多好,能到大学里玩儿......”

那时,通讯不像现在这么发达,很快,大家便失去了联系。

分别时,曾发誓要通信联络,都被各自的新生活给打破。

一别二十多年。

前几个月,她突然在QQ上加我。

我这才知道她开始利用业余时间读自考,无论如何也要把大学文凭拿下来。

我问她:“都四十了还这么大的求知欲啊?

她那端沉默了半天:

“我只是补齐之前欠下的功课。现在我才发现,曾经觉得压抑的校园,枯燥的学习,原来是那么珍贵。”

我没来由地一阵心酸。

当年,凭她的资质,高三放手一搏,考上靠谱的大学原本不成问题。

可她偏偏要经历这么多年的曲折,才能重新回到课堂。

课是可以补,学也可以再上。

但是,中间失去的这么多年的各种人生机会,荒废过的光阴,受过的苦,上过的当,受过的骗,被改变的人生轨迹,如何去补?

在接下来的聊天中,我得知她所在的厂子后来倒闭,她不得不重新找工作。

但作为无学历无特长无经验的“三无”人员,她不得不面对命运的诘责。

为了有更好的发展,她只好重新拿起了书本。

但这种人生的“补课”需要花费的时间、精力和金钱,却和当年有天壤之别。

最后,她话语中的懊恼刺痛了我:

“如果时光能倒流,多希望我父母当年对我狠点.....”

如果,如果时光能倒流,一定会有很多的人愿意回到学校好好学习,不用父母督促,苦点累点都没关系,至少能为自己赚取一个明媚的未来。

有人说,生活是公平的。

不吃学习的苦,就吃生活的苦。而学习的苦,只有十几年,可生活的苦,却是一辈子。

当我们在生活里,碰了无数墙壁,走了无数弯路,还是走不到自己想到的地方,才会明白:

过度的自由,会让自己在某个时刻,再也没有自由。

而曾经的逼迫,最终让我们安身立命,在现实的世界里,体面地活着。attachments-2020-09-TEb3t2lk5f61841833dfd.png


04

告诉孩子,不吃学习的苦,就吃生活的苦。

吃学习的苦只是吃一时,吃生活的苦是吃一辈子!

越努力学习,越幸运。

孩子,十几、二十几岁是最好的增值期。

你所学到的知识和本领,都会回报你,化作你对抗生活的铠甲。

作家王小圈根据付出和回报两个维度建立了一个坐标系:

高付出高回报:称之为“正事”。


低付出低回报:称之为“消遣”。


高付出低回报:称之为“倒霉”。


低付出高回报:称之为“幸运”。

倒霉事没人愿意做,幸运事可遇不可求。

我们主要说说正事和消遣。

高付出和高回报的“正事”有:

想得到名牌大学的入学通知书,需要付出多年的埋头苦读。

想得到高收入的职务,需要付出多年的职场拼搏,学习知识技能、懂得人际交往。

想得到博大精深的学识,需要付出耐心和毅力,勤思考多看书。

低付出低回报的是“消遣”:

想得到杀伐决断的快感,只需点开游戏软件。

想得到口舌之快,只需吃一顿丰盛大餐等等。

消遣只能让人陷入死循环,逐渐麻木。

所以,孩子,请你多做“正事”,适当“消遣”,这样你才会得到巨大的回报。

经济学中有个“马太效应”:强者愈强,弱者愈弱。

你只有通过学习让自己变强,才能在面对生活的刁难时,披荆斩棘。

孩子,愿你多吃学习的苦,这样才有资格享受生活的快乐与自由。

今天吃的苦,明天,会成为你通往金字塔顶端的天梯。attachments-2020-09-meCMiPFA5f6184243999d.png


05

  • 不可能存在快乐教育。

钱文忠教授曾经说过:

“教育的本质里,本来就包含着痛苦的成份,要说在教育里感受快乐,这简直是不可能的。”

从来就没有什么快乐教育。

教育是一项需要付出艰苦卓识的挑战。

真正的教育,是戴上紧箍咒,用规则和教养,智慧和学识,去除本性中的愚昧、散漫、自由。

这本身就是一组悖论。

怎么能够要求孩子们心甘情愿、快快乐乐,与约束和规则和平相处?

孩子毕竟不是成年人,必须管教,必须惩戒。

过度的自由,只会让他无视规则,丢弃责任,不懂承担。

最后,荒废自己的生命。

有惩罚就有抵触,有规则就有疼痛。

而孩子,也是在一次又一次的“不能”面前,约束自己的言行,克制自己的欲望,端正自己的举止,摒弃自己的不良。

然后,一路向上。

总有一天,你会发现,那些曾经约束你的“不能”,是你扶摇而上的翅膀,助你直上云霄九万里。

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